体育活动在一些家长的心目中无非就是带着孩子在外面蹦蹦跳跳。其实不然，一节好的体育课除了强身健体外，还对其智力、观察力、注意力、记忆力、团队精神等方面都能起到充分的培养和提高。一个健康活泼的孩子，其生理发育、心理发育是至关重要的，这个重要的基础就是有一个好的体魄。好的体魄是在孩子日常“蹦蹦跳跳”的基础上建立的。幼儿通过锻炼加强了他们

童章教育认为体育活动的游戏化，游戏是对幼儿进行发展教育的重要形式。作为幼儿健康教育的重要方面。幼儿体育活动以体育游戏为基本活动形式，体育游戏也是主要的教学内容。

切勿在幼儿时期开展专项化训练，过早的专项化训练会给幼儿的生理、心理和社会性方面带来不可逆的危害，应主要学习基本动作技能，如走、跑、跳跃、投掷、钻、爬、攀登等，这是未来熟练掌握动作的基础，是发展基本的身体素质的基础，也是今后进入青少年参加各种游戏活动、竞技比赛和终身身体活动的根本保证。

童章教育认为会运动的学生更容易通过自己的运动技能建立起社交的自信，这对内向些的孩子以及和生人打交道少的孩子来说是非常重要的。